Es coneix com serendípia al descobriment o troballa realitzada per accident, casualitat, inesperada i afortunada, de coses que no s’estan buscant ni investigant, però que són la solució per a un altre problema que es tenia. Com a tal, la serendípia pot ser vista com l’habilitat que posseeix un individu Leer más…
César Bona és mestre de 5è de Primària a l’escola pública Puerta de Sancho, de Saragossa. No acostuma a utilitzar llibre de text i posa molts pocs deures. El seu truc és aconseguir que tots els seus alumnes se sentin importants. Aquest any s’ha fet famós per ser un dels Leer más…
L’American Psychological Association ha editat un document titulat Top 20 principles from Psichology for Pre K-12 teaching and learning. En ell s’estableixen 20 principis crítics que procedeixen de la investigació psicològica, i que tenen una implicació directa en l’aprenentatge i l’ensenyament, en particular des de l’educació infantil fins al batxillerat. Leer más…
Fernando Rodríguez ens presenta un concepte tan antic com la humanitat, i que, tot i això, fa molt poc que ha estat teoritzat, com en el cas dels entorns d’aprenentatge. La gamificació, de l’anglès game, ve a proposar-nos que convertim en jocs el procés d’aprenentatge, o tot ell en un Leer más…
Avui, segona i última sessió a l’itWorld edu. Experiències amb mòbils, amb programació, amb robòtica… Però el veritable regal ha estat la conferència de Richard Gerver. Espectacular! Brutal! Meravellosa en el fons i en la forma. Molts havíem llegit algun dels seus llibres, molts havíem seguit en vídeo alguna de Leer más…
Javier Bahón, a la conferència «¿Se puede enseñar a pensa?r» ens parla de la importància que té, a l’educació d’avui en día, l’ensenyament basat en el pensament, l’objectiu del qual és que els nens desenvolupin hàbits de pensament que els siguin útils en la seva vida diària, alhora que es Leer más…