La idea d’establir un sistema de classificació d’habilitats, comprès dins d’un marc teòric, va sorgir en una reunió informal en finalitzar la Convenció de l’Associació Nord-americana de Psicologia, reunida a Boston (USA) el 1948. Es buscava que aquest marc teòric pogués usar-se per facilitar la comunicació entre examinadors, promovent l’intercanvi Leer más
Tercer i últim reportatge publicat el dimarts 12 de maig de 2015 per El Periódico de Catalunya sota el títol de L’educació a debat. En aquest reportatge es recullen opinions de María Acaso i Jaume Carbonell entre d’altres… [scribd id=265277823 key=key-dV7kDZXKDUMqqqyTXuh4 mode=scroll]
Aquí us deixo el reportatge publicat el dilluns 11 de maig de 2015 per El Periódico de Catalunya. És el segons dels reportatges que està publicant sota el títol de L’educació a debat. [scribd id=264982991 key=key-GIZLJxCNSzjvi1ck4SFM mode=scroll]
El Periódico de Catalunya està publicant un seguit d’articles i reportatges sota el títol de L’educació a debat. Crec que es bo que a la premsa es parli dels canvis que calen a l’escola. Poder llegir comentaris sobre els deures, sobre els exàmens, sobre les competències, vol dir que alguna Leer más
L’American Psychological Association ha editat un document titulat Top 20 principles from Psichology for Pre K-12 teaching and learning. En ell s’estableixen 20 principis crítics que procedeixen de la investigació psicològica, i que tenen una implicació directa en l’aprenentatge i l’ensenyament, en particular des de l’educació infantil fins al batxillerat. Leer más