1a Jornada a l’itWorld edu 7

El meu company Joan i jo estem assistint a la setena edició del congrés itWorld edu, que se celebra a Barcelona. Sota el subtítol d‘Aprenent amb la tecnologia, seran dues jornades de conferències, taules rodones i exposició d’experiències que ens han de fer reflexionar sobre el paper de la tecnologia en el procés d’innovació que necessiten les nostres escoles.

Avui hem començat amb l’exposició de l’Informe Horizon 2015 a càrrec del Roger Blamire. Aquest informe preveu les tecnologies que arribaran a les aules en els propers anys. Flipped classroom, la internet de les coses, les tecnologies portables, el Bring Your Own Device (Porta el teu dispositiu) sembla que són les tendències que s’apropen.

Després, quatre especialistes ens han parlat de quatre tendències actuals en pràctiques i tecnologies emergents. Javier Tourón ens ha parlat de la necessitat de la Flipped Classroon, d’invertir la classe. En aquest blog ja he dedicat força entrades a a aquesta metodologia…

L’Imma Marín ens ha parlat de Gamificació, és a dir, de convertir en actitud de joc una feina. Fa anys que es parla d’aquest tema i no hem aconseguit encara que això sigui una cosa normal a l’escola…

L’esperit crític del Jordi Adell ha desmuntat una tendència relacionada amb el Big Data que sembla que vol entrar en el món educatiu: el Learning Analytics,

Per últim, l’Albert Sangrà, ens ha parlat del reposicionament que estan tenint els MOOCs després de la seva irrupció fa un parell d’anys.

Després hem tingut una taula rodona que debatia sobre els Continguts Digitals. Representants del món editorial i dels llibres de text (digitals o no) han estat una bona estona oferint un plantejament que considero anacrònic. Evidentment defensaven un model de negoci que crec que té molt poc a veure amb el que hauria de ser la innovació en els materials. A una de les cadires de la taula rodona es retorçava el Boris Mir esperant el seu torn… I quan li ha tocat, ha fet una exposició brillant, demostrant que es pot (i s’hauria de) treballar sense llibre. A manera de twitter aquí van algunes de les seves idees:

• A l’escola s’hauria de treballar per projectes.
• Els recursos són digitals, no els continguts.
• Els recursos els selecciona el professor per afavorir l’aprenentatge de l’alumne.
• Els recursos han de tenir transferència cap al món real, però els que utilitzem acostumen a ser només escolars.
• Hem de convertir tot (la realitat) en recursos educatius.

Després de dinar hem tingut una altra taula rodona. Aquesta parlava de Lideratge i gestió del canvi en implantació de tecnologia a l’escola. Cinc directors d’escoles de Catalunya han plantejat com han aconseguit que els seus centres siguin innovadors. Les idees principals han estat aquestes:

• Cal tenir les idees clares, saber on es vol arribar.
• S’ha de marcar un pla realista i amb temps per portar-lo a terme.
• S’ha de marcar un projecte educatiu de centre i seduir amb ell a tots els implicats: mestres, alumnes i famílies.
• Cal empoderar al professorat.
• Considerar els alumnes com el centre del procés d’aprenentatge.

I per acabar la jornada, itWorld edu ha volgut donar la paraula als veritables protagonistes d’aquesta història: els alumnes. Se’ns han presentat 12 experiències que s’han portat a terme amb dispositius mòbils, amb programació, amb robòtica, amb gamificació, amb realitat augmentada… Tot explicat pels alumnes i presentat pel físic i televisiu Dani Jiménez.

Una jornada densa i molt interessant. Demà més…