Estic acabant de llegir el llibre del Sebastián Barajas, Aprender es hacer, o cómo adaptar el sistema educativo al siglo XXI. Estic disfrutant moltíssim i reafirmant-me en la idea que el sistema educatiu està desfasat i és anacrònic. Davant de les dades que sempre ens plantegen (xifres altes de fracàs Leer más…
La María Acaso va estar el passat 20 de febrer al programa Para Todos, de La 2. Allà va debatre amb Sebastián Barajas, economista i consultor, autor de «Aprender es hacer o cómo adaptar el sistema educativo al siglo XXI» i Alberto Royo, professor d’institut, president de l’Associació de Professors de Leer más…
A l’aula, moltes vegades demanem als nostres alumnes que pensin sobre alguna cosa, o que pensin millor abans de donar una resposta… I potser no hem integrat a l’escola ensenyar a pensar de forma organitzada, sistemàtica i concreta. Tot i que moltes vegades provoquem els alumnes a que pensin, tot Leer más…
Pep Hernández és un professor que treballa a Madrid i es declara un apassionat de la seva professió. Gaudeix ensenyant els seus alumnes tant com aprenent d’ells. Ell és de l’opinió que la Tecnologia Educativa per si mateixa no genera coneixement, però si combinem Didàctica, Pedagogia i Tecnologia, obtindrem una Leer más…
Un grup de mestres de l’escola hem acabat fa poc el segon curs sobre el Treball cooperatiu. Molts considerem clau que l’aprenentatge cooperatiu es faci lloc a l’escola. Potser la incongruència més gran que pateix el nostre sistema educatiu és que essent l’educació un fenomen essencialment social, a les aules Leer más…
El Pensament crític és un exercici de l’intel·lecte que permet realitzar judicis i prendre decisions després de l’anàlisi, avaluació i contrast d’arguments, afirmacions, punts de vista i evidències, una habilitat que els nostres estudiants han de dominar des de l’educació escolar. Això implica ensenyar a realitzar judicis documentats, discriminar la Leer más…