En nou minuts de xerrada, l’Armando Fernández ens ofereix una reflexió sobre què, com i per què hauríem d’ensenyar i preparar els nostres nens i joves, si volem que afrontin el futur amb garanties. Això ens porta a pensar en una profunda reformulació del centre, del rol i competències docents, Leer más…
Fernando Trujillo és un dels innovadors que més seguexio últimament. Les seves xerrades, els seus articles i els seus llibres són una valuosíssima font per aquells que creiem que és necessari canviar el model de procés d’aprenentage que es desenvolupa a les nostres aules. Aquest vídeo pertany a un curs Leer más…
En un programa antic de Redes, d’Eduard Punset, vaig trobar una entrevista amb René Diekstra, psicòleg i expert en educació emocional. Del programa es poden extreure importants conclusions… Així, un nen que coneix i sap gestionar les seves emocions no només tindrà millors resultats acadèmics, sinó que estarà més preparat Leer más…
Javier Bahón, a la conferència «¿Se puede enseñar a pensa?r» ens parla de la importància que té, a l’educació d’avui en día, l’ensenyament basat en el pensament, l’objectiu del qual és que els nens desenvolupin hàbits de pensament que els siguin útils en la seva vida diària, alhora que es Leer más…
Javier Bahón és un mestre i pedagog bilbaí. Però també és Diplomat en Estimulació Primerenca. I un dels grans personatges de les intel·ligències múltiples a Espanya. Avui he trobat aquesta xerrada seva. Són 32 minuts. Però és impressionant!!!! Escoltar-lo parlar de competències, de continguts, de metodologia, de neurociència, d’intel·ligències múltiples, Leer más…
En aquest gràfic que he trobat queden reflectides les principals dimensions de l’aprenentatge personlitzat: progressió basada en competències, entorns d’aprenentatge flexibles, itineraris personals d’aprenentatge i perfils de cada aprenent. Caldria llegir-lo en vertical i anar comparant-lo amb la nostra concepció d’escola i l’aprenentatge que promovem en els nostres alumnes.