La taxonomia de Bloom

La idea d’establir un sistema de classificaciĆ³ d’habilitats, comprĆØs dins d’un marc teĆ²ric, va sorgir en una reuniĆ³ informal en finalitzar la ConvenciĆ³ de l’AssociaciĆ³ Nord-americana de Psicologia, reunida a Boston (USA) el 1948. Es buscava que aquest marc teĆ²ric poguĆ©s usar-se per facilitar la comunicaciĆ³ entre examinadors, promovent l’intercanvi Leer mĆ”s…

PersonalitzaciĆ³ de l’aprenentatge

Javier TourĆ³n centra la seva intervenciĆ³ en aquest vĆ­deo en un concepte que, de ser possible, Ć©s clau en el futur de cadascun dels nostres alumnes: la personalitzaciĆ³ de l’aprenentatge. I aixĆ² vol dir adaptar-se als ritmes i estils d’aprenentatge dels nostres nens i joves, perĆ², per descomptat, entendre, potenciar Leer mĆ”s…

Nous models d’avaluaciĆ³

VĆ­ctor Manuel LĆ³pez Pastor Ć©s un estudiĆ³s dels diferents models, estils i processos avaluatius. Sempre estĆ  disposat a conĆØixer, descobrir o formular mĆØtodes que ens permeten ajudar als nostres alumnes, a nosaltres mateixos i als nostres companys a millorar. D’aixĆ² va aquesta petita conferĆØncia.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continĆŗa navegando estĆ” dando su consentimiento para la aceptaciĆ³n de las mencionadas cookies y la aceptaciĆ³n de nuestra polĆ­tica de cookies, pinche el enlace para mayor informaciĆ³n.MĆ”s informaciĆ³n sobre las cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies